媽媽這樣做 寶寶能說會道

時間:2017-08-18    作者:起跑線小編

  親子早交談——不怕“對牛彈琴”

  開心很小的時候,我們就不斷跟他說話,不管他聽不聽得懂。我們看著他的眼睛,表情夸張,有聲有色地與他講這講那,有時還把嘴巴的發音方式特夸張地對著開心,給他潛移默化的感知。

  早期閱讀——先口語,再書面語

  開心4~5個月時,我們就和他一起看大書,每天有計劃有目的、定時地閱讀色彩鮮艷、物體醒目、形象美觀的圖片、卡片、圖書。1歲左右開心開始閱讀《嬰兒畫報》。一周給他講2~3個故事,反復、輪流、循環地講。一個故事開始講時我們是非?谡Z化的,盡可能地發揮想象,拓展講述許多畫面上沒有直接表現的線索、情節、對話、心理活動等,為寶寶對故事的理解作好鋪墊。寶寶慢慢熟悉后,我們講述同一個故事時再慢慢提煉較為規范的書面語言,便于開心在理解的基礎上學習詞匯、語句,嘗試簡單的復述故事。

  有話必答——積極回應寶寶

  當寶寶呼喚,詢問、傾訴甚至是自言自語時,我們都給予積極,及時的回應。因為語言是在交流與應用的過程中逐漸熟練和掌握的,寶寶在互相交流的環境中才能經常鍛煉語言表述,我們就在交談中及時糾正、指導、拓展寶寶的語言表述。寶寶想說、敢說、愿說了,語言自然發展得好了。

  聲情并茂——跟寶寶談話

  在與寶寶交談時我們總是聲情并茂,甚至有點夸張。生動多變的語氣、語調給寶寶留下了較為深刻的印象,也激發出他的模仿欲望。開心表達起來語匯更豐富,表情更貼切。

  親子交談——多問一句,讓想象延伸

  開心平時說什么,指認什么,我們通常會多問一句:“像什么?在干什么?”等。有一次開心指著我的毛衣領子說:“你的衣服是一條一條的!”我就問:“像什么?”開心說:“像魚的尾巴!”“那么魚會干什么呢?”“在水里游泳!”長此以往,寶寶漸漸會在表述時自然地進行想象,他常常會說:“囡囡大便了,大了個香蕉”、“紙頭飄起來了,像樹葉呢!”他的獨白語言變得相對更多、更豐富更有創意。

  看電視——邊看邊說

  開心很小就喜歡看電視。他看電視時,我們從不把他一個人丟下,趁機去做其他事情,而是在一旁陪伴他,并針對電視節目解說,提問,討論,幫助他利用電視媒體學習語言。

  家庭表演——提供復習的機會

  家里的音響、話筒如今可發揮了大作用,開心本來不太愿意復習幼兒園教過的兒歌,現在我們只要一插話筒,一開音響,開心就躍躍欲試,自告奮勇來表演,從《滑滑梯》到《老師本領大》再到《五門開開》,每一首兒歌都朗誦得津津有味。復習兒歌也是幫助寶寶學習、記憶、運用語言的好方法。利用家庭表演的方式既為寶寶提供了復習的機會,也鍛煉了寶寶的膽量。

  角色游戲——鍛煉對話表演

  親子時光,我們常常一起玩角色游戲,如拿被子蒙起頭躲在里面玩“小兔和狼”的游戲,我當大灰狼,開心當兔子。又如用廣告紙做個小拍子,玩“拍蚊子”游戲。開心當蚊子來叮我,我就一拍子“打死它”。我們分角色彼此對話表演,不同的主題,不斷加入的新情節,逐步滲透的新對白,寶寶在有趣的角色游戲中提高了語言表達能力。

  總之,從小就注意給寶寶表達的機會,給寶寶自由發揮的空間,多親子互動,寶寶當然能說會道啦。>>[早教交流] 簡單幾招,開發寶寶的腦力  搖籃網育兒問答:

  網友吾家有女0401問:我的女兒已經十一個多月了,但是還不會叫人,只會發出伊伊呀呀的聲音。請問寶寶的語言能力是否與先天遺傳因素有關?

  搖籃網特聘專家馬蘭花解答:孩子語言的發育是有早晚之分的,一歲前是孩子語言的儲備期,過了這個時期他就會慢慢的表達出來的。您可以這樣做:首先您要給孩子創造一個良好的學習語言的環境,讓孩子多和同齡的小朋友接觸,因為小朋友之間更容易學習和溝通。其次在教孩子學說話時要以實物為主,這樣孩子會感興趣,記憶會更深刻,而且在教的過程中要多對孩子進行提問,因為提問可以刺激孩子的大腦,促進語言功能的發育。第三不要猜孩子的愿望,代替孩子說話,而是要引導他說出來。第四家長還要起到一個榜樣的作用,模仿是孩子學習說話的主要途徑,所以家長在對孩子說話時語速要慢,語調要輕,吐字要清晰,讓孩子聽清您發的每一個音。在教的過程中不要訓斥和責罵孩子,要多表揚和鼓勵他,慢慢的他就能學會說話了。

 

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